在線教育經(jīng)過2013年的大量進入和2014年的野蠻生長，2015年逐漸進入體驗和內(nèi)容的提升、完善階段。如今可見在線機構們開始對在線學習系統(tǒng)學習體驗進行升級并對在線學習課件進行專業(yè)制作，大片級的課件觀看體驗在未來將成為主要趨勢。

　　德勝制課自成立以來一直致力于在線教學高清課件的制作和研發(fā)，2014年一年里有幸得到近100家教學機構和院校的支持，錄播教室由一間逐漸發(fā)展到七間的規(guī)模。經(jīng)過一年的研發(fā)和一線制作，總結(jié)出在線教學課件應具備一下幾個特點：

　　第一，影視化制作，立體感呈現(xiàn)。

　　在線教育無論點播模式還是直播模式其實質(zhì)不過是通過網(wǎng)絡看視頻學習，在

　　線視頻學習本來是一件很無趣的事情，遠遠沒有看一部大片更能讓人愉快度過一段閑暇時間。如果把課程能夠像拍攝一部電影一樣通過腳本創(chuàng)作后老師生動的進行表演，以影視級的錄制方式制作，學生看到的將是一部更具立體感大片級課件，在線學習的愉悅感立即會提升幾倍。

　　第二，高交互性設計，更具生命力。

　　學習的過程是很孤獨的，而且嚴重缺乏成就感，它不能像游戲一樣可以明顯

　　看到升級后的效果，尤其對于線上學習更是如此，所以讓學習者真切感受到自己是在學習、在為了一個偉大的目標而成長非常重要。這就對于課件的交互性提出很高的要求，在交互中讓學生體驗到學習時自我的存在感。

　　第三，短微視頻組合。

　　無論是在校的學生還是職場的學習者，拿出專門的一段時間去看課程是很不

　　現(xiàn)實的，利用閑暇的碎片時間學習是目前線上學習的主流方式，所以課程最佳的制作形式就是3-5分鐘的微視頻組合，把系統(tǒng)的知識分解成獨立的知識點短微化呈現(xiàn)。

　　第四，內(nèi)容精確獲取隨心所欲。

　　首先，學生需要聽的是自己未能理解的某個知識點而不完全是課程的全部;

　　其次，好的用戶體驗需要滿足學生快速準確找到自己想要的課程。能夠讓學生即時準確找到對應的課程內(nèi)容也是課件制作本身需要考慮的。

　　隨著網(wǎng)校課件制作的發(fā)展，從三分屏課件到大屏高清錄制課件，如今機構們也在爭相制作更高端的課件形式，在線教育內(nèi)容之爭在2015年初便已初現(xiàn)端倪。經(jīng)過市場不斷革新，目前常見的課件展現(xiàn)形式有互動大屏課件、訪談式互動課件、動態(tài)PPT課件、3D虛擬場景課件、AE交互動畫課件、情景交互現(xiàn)場課件六種，未來將會有更加酷炫的形式來助力在線教育教學內(nèi)容的不斷發(fā)展。