魔方格將開放題庫接口，與傳統(tǒng)教輔出版公司或線下K12領(lǐng)域機構(gòu)合作。

　　魔方格題庫最初只有PC端，在個性化題庫的基礎上，加入了游戲化的部分和成就系統(tǒng)。目前，魔方格覆蓋小學、初中、高中三個階段全學科的題庫，并有多種教材可供選擇。

　　據(jù)魔方格創(chuàng)始人兼CEO楊成夫介紹，目前魔方格用戶已經(jīng)達到970萬人。楊成夫頗有個性的撲克牌名片上記載著這些數(shù)據(jù)：總訪問用戶數(shù)2.6億、日增注冊用戶3.5萬、用戶月活躍度63%，日均停留時長40-60分鐘。

　　據(jù)楊成夫透露，現(xiàn)在魔方格PC端用戶中，小學、初中、高中的比例大致為3:5:2。魔方格的移動端也在前不久上線，多知網(wǎng)試用移動端發(fā)現(xiàn)，魔方格移動端的游戲化程度并不如PC端高，一方面是因為移動端的用戶中，小學用戶的比例有限，另一方面，楊成夫坦言，自己現(xiàn)階段最重要的工作就是招人，主要崗位是移動端開放以及相關(guān)人才。等人才儲備跟上了以后，將投入更大的精力在移動端題庫上。

　　目前，搜題App激烈的競爭讓楊成夫深有感觸，他表示，公司旗下的另一款答疑類App作業(yè)神器之后仍將在社區(qū)類答疑發(fā)展，并在現(xiàn)在學霸答疑的基礎上做提升，而不會去涉及魔方格不擅長的事情。

　　楊成夫認為，題庫用戶本身是學習意愿比較強的學生，這些學生可以帶來家長在孩子的教育方面的付費意愿，而答疑類軟件的用戶群則集中在主動學習意愿比較有限的人中，這些用戶帶來收費的意愿會比較低。所以，作業(yè)神器的定位更多是一個防御性產(chǎn)品。

　　在升級自身題庫產(chǎn)品和游戲化模板的同時，魔方格將進一步加大與線下培訓機構(gòu)與教輔出版公司的合作，將自身題庫接口免費開放給教育機構(gòu)。教育機構(gòu)可以據(jù)此豐富提款卡的游戲化模板、答題方式和內(nèi)容。而魔方格也可以為各個教育機構(gòu)提供流量入口，促進招生。據(jù)了解，第一批合作機構(gòu)已經(jīng)敲定，因?qū)Ψ綑C構(gòu)尚不希望公開，故楊成夫并未透露合作機構(gòu)名單。

　　楊成夫表示，有這樣的想法主要是因為從魔方格2013年9月上線以來，從每天幾百UV到現(xiàn)在甚至可以到達300萬的UV，也沒有做任何市場推廣。第一批用戶通過搜索引擎來到網(wǎng)站，然后通過口碑傳播出去，像滾雪球一樣越來越多。

　　之后，魔方格希望通過優(yōu)選教育機構(gòu)合作入駐的方式，逐漸發(fā)展為一個K12領(lǐng)域的平臺。“當然，這一切的前提是招人，除了技術(shù)方面，我們也在招商務合作等崗位。”楊成夫笑言。從楊成夫黑桃A的名片上，或許可以推測，現(xiàn)在已經(jīng)有70名員工的魔方格，是奔著招滿兩副牌的量去的。

　　在魔方格之前，快樂學與長沙思齊達成了類似的合作。這透露出一個方向，擁有教育技術(shù)題庫如何變現(xiàn)，與線下培訓機構(gòu)合作分成會是個好方法嗎?