近年來，建湖縣充分發(fā)揮遠程教育優(yōu)勢，采取多種措施，著力提升遠教服務農(nóng)村黨員群眾的能力和水平。

全面開放站點，方便群眾學習。進一步提高站點利用率，做到三個開放：一是開放對象，把受眾面拓展為全體村民，規(guī)定只要群眾有收看需求，站點必須開放；二是開放時間，針對農(nóng)民生活規(guī)律和特點，把站點開放時間從白天延長到晚上9時前；三是開放節(jié)目，根據(jù)村民的需求，按照“需什么、播什么”的原則，提前發(fā)布節(jié)目預告，便于村民統(tǒng)籌安排生產(chǎn)與學習時間。

豐富教學內(nèi)容，活動教學形式。利用現(xiàn)有資源，增加教學次數(shù)。除定期播放政治理論類、種養(yǎng)殖技術類的教學節(jié)目外，還應經(jīng)常播放村民喜聞樂見的紅色故事片、戲劇節(jié)目、專題片以及農(nóng)民群眾普遍關心的反映黨的惠農(nóng)政策、社會熱點問題等內(nèi)容的節(jié)目，以寓教于樂的方式教育廣大農(nóng)民群眾。

加強實踐輔導，促進學用轉化。注重技術融合，開通了遠程教育視頻系統(tǒng)，除組織學習、召開會議外，還不定期邀請農(nóng)業(yè)專家和技術人員對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進行“網(wǎng)上視頻會診”，幫助農(nóng)民解決實際問題。邀請企業(yè)管理人員、鄉(xiāng)村種養(yǎng)大戶、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技人員等“土專家”和“田秀才”作為遠程教育的實踐輔導員，進行到場輔導，提高農(nóng)民學用轉化能力。

來源：鹽阜大眾報