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| 未來五年全球教育的發(fā)展趨勢 | 03/26 09:38 |
| 在未來的教育中，學(xué)生個體越來越從群體的教育接受者變成教學(xué)過程的中心，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、個性化學(xué)習(xí)，學(xué)生按照自己的節(jié)奏學(xué)習(xí)，而不是被動地接受授課教師面向全班同學(xué)統(tǒng)一進(jìn)度的灌輸。 在過去幾年中，互聯(lián)?... |
| 慕課留給中國高校的時間不多了 | 03/26 09:20 |
| 3月18日，南京大學(xué)首批4門“慕課”上線國際平臺Coursera,成為國內(nèi)自北大、清華、復(fù)旦、上海交大后，第五所加入國際“慕課”平臺的高校。 “慕課”，是英文MOOC的音譯，意為&ldq?... |
| 做好公開課的幾項秘訣，你做到了哪些？ | 03/26 08:55 |
| 一堂好的公開課，是搭建起學(xué)校和家長的橋梁。所以我們要精心準(zhǔn)備自己的公開課。公開課是我們?yōu)榱颂岣哒猩实囊粋€重要手段，那么我們在公開課時和公開課后，為了招生率的提高需要做什么呢? 課中： 1、招生主任?... |
| 教育新政將帶來8大激變務(wù)必高度重視 | 03/26 08:50 |
| 近期，教育部先后出臺了有關(guān)高考的學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價、加分項目瘦身與自主招生三個重磅文件，引起社會極大關(guān)注，也帶來很多猜測。 對此，從幼升小到高考，家長都應(yīng)全面貫穿理解，不能僅就某一個年級或?qū)W?... |
| 魔方格開展to B業(yè)務(wù)，向線下K12機(jī)構(gòu)開放題庫接口 | 03/26 08:49 |
| 魔方格將開放題庫接口，與傳統(tǒng)教輔出版公司或線下K12領(lǐng)域機(jī)構(gòu)合作。 魔方格題庫最初只有PC端，在個性化題庫的基礎(chǔ)上，加入了游戲化的部分和成就系統(tǒng)。目前，魔方格覆蓋小學(xué)、初中、高中三個階段全學(xué)科的題庫，并?... |
| 題庫、電子書包、魔法教棒背后的想象力教育大數(shù)據(jù) | 03/26 08:47 |
| 當(dāng)前的信息技術(shù)已經(jīng)逐步在向著數(shù)據(jù)主導(dǎo)的方向過度。社會經(jīng)濟(jì)的各個領(lǐng)域都在不斷的通過數(shù)據(jù)的引導(dǎo)進(jìn)入一個新的精細(xì)化管理和運(yùn)營的時代，教育行業(yè)也在這一趨勢的影響下逐步發(fā)展，不斷涌現(xiàn)出越來越多的基于數(shù)據(jù)?... |
| “新常態(tài)”下互聯(lián)網(wǎng)教育的發(fā)展展望 | 03/25 15:54 |
| 在未來的教育中，學(xué)生個體越來越從群體的教育接受者變成教學(xué)過程的中心，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、個性化學(xué)習(xí)，學(xué)生按照自己的節(jié)奏學(xué)習(xí)，而不是被動地接受授課教師面向全班同學(xué)統(tǒng)一進(jìn)度的灌輸。 在過去幾年中，互聯(lián)?... |
| 一人單挑新東方，太直率還是在線教育真是坑？ | 03/25 15:51 |
| 近日，YY100教育旗下留學(xué)負(fù)責(zé)人鄭仁強(qiáng)連續(xù)兩日在微博批評新東方，言辭激烈，稱新東方積重難返、體制僵化，沒有互聯(lián)網(wǎng)基因，并斷言新東方做不好在線教育。 據(jù)了解，鄭仁強(qiáng)在2009年至2011年下半年曾任職新東方。20?... |
| 學(xué)樂K12 教育信息化的重任就交給我吧 | 03/25 15:48 |
| 如今在線教育在教育界異常的火熱，而其中K12階段的競爭也愈發(fā)白熱化，在資本市場對這一領(lǐng)域靈敏的嗅覺下，大大小小的在線教育產(chǎn)品都舉著“顛覆”的牌子涌現(xiàn)。對于“顛覆”，很多K12在線教?... |
| 制作微課，您必須知道的工具和手段 | 03/25 15:06 |
| “微課”是指以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過程中圍繞某個知識點(diǎn)(重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn))或教學(xué)環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學(xué)活動全過程。 教學(xué)視頻是微課的核心組成內(nèi)容。根據(jù)中小學(xué)生的認(rèn)知特?... |
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